| skumonk | Дата: Четверг, 20.03.2014, 14:27 | Сообщение # 1 |
 Генерал-полковник
Группа: Администраторы
Сообщений: 840
| Характеристика на ученика в военкомат составляется в свободной форме, либо на специальном бланке, предоставленном самим военкоматом. Как правило, ответственность на составление такой характеристики возлагается на классного руководителя характеризуемого лица.
Оформление характеристики в военкомат в свободной форме требует соблюдения определенных правил, налагаемых нормами официального делопроизводства, а именно, наличие обязательных реквизитов и освещение всех необходимых аспектов, позволяющих получить подробную информацию о характеризуемом юноше.
К обязательным реквизитам данного документа относят:
наименование документа («характеристика»);
дата его составления;
заголовок, содержащий фамилию и инициалы ученика, город, номер школы и класс, в котором он обучается;
основные сведения о лице, на которое составляется характеристика;
назначение характеристики («для предъявления в военкомат»);
подписи составителя (классного руководителя), преподавателя ОБЖ и директора школы;
печать школы.
Полноценная характеристика должна содержать сведения, позволяющие получить разностороннее представление об ученике.
Для того, чтобы предоставить наиболее полную информацию, необходимо отметить следующие пункты:
общие сведения о характеризуемом человеке, включая его имя, отчество и фамилию, национальность, место и дату рождения;
сведения о составе его семьи, состоящие из фамилий, имен и отчеств родителей либо опекунов, сестер и братьев (при их наличии), даты их рождения, образование и национальность. Здесь же следует отметить совместное или раздельное проживание членов семьи, взаимоотношения в семье, наличие или отсутствие у родителей алкоголизма или психических заболеваний, материальное положение семьи;
сведения о том, имеются ли у характеризуемого лица вредные привычки, имели ли место приводы в полицию;
сведения об общей успеваемости ученика с выделением предметов, вызывающих у него наибольший интерес;
сведения об его увлечениях, предусматривающие посещение каких-либо курсов, участие в научных или творческих проектах, олимпиадах, спортивных состязаниях или общественных работах;
сведения об индивидуальных качествах юноши, в том числе уровень его обучаемости, наблюдательности, умение быстро сориентироваться в трудных ситуациях, желание (или нежелание) брать на себя ответственность, лидерские качества;
сведения о характере взаимоотношений между учеником и преподавателями, а также его одноклассниками, пользуется ли он авторитетом среди сверстников.
Ниже следует сделать общие выводы о характеризуемом лице, включая мнение классного руководителя о пригодности данного ученика к воинской службе, а также рекомендации по выбору рода войск, в которых ему предстоит служить.
|
| |
| |
